Не верю, что совсем никому, кроме отдельных детских библиотекарей и самих писателей не интересно содержание детской литературы. Но иногда складывается такое ощущение, если смотреть на то, сколько человек приходит на семинары, к примеру, связанные с детской литературой. Наверное, в разных библиотеках и регионах это по-разному.
Но вот парадокс какой: ещё содержание этой самой литературы интересно критикам. Для меня вообще само существование критиков - большой парадокс, но это оставим за скобками.
Задумалась... Как же это так интересно выходит, что в нашей сегодняшней действительности литературных критиков, способных писать остро, хлёстко, броско и т.п. и т.д. - больше, чем "хороших детских писателей"? На самом деле я не знаю, больше ли, но читая такие статьи, возникает ощущение, что больше на порядки. Одна такая статья стоит, наверное, 10-15 писателей со всеми их произведениями.
Ещё очень впечатлил стиль критика О. Виноградовой. Вот это понравилось особенно: "невыносимая самолюбовательная проза и непростительной бессовестности профанация". Красиво, правда?
Если чуть серьёзнее, то мне очень грустно читать всё это. Грустно - причём с двух разных позиций. Первая: в детской литературе действительно есть проблемы. Но - чудесно всё расставил по местам Сергей Махотин, и его стихотворение я тоже процитирую, потому что мне показалось, что оно - точнее всяких обобщений:
У школы яблоня цвела,
И майский жук жужжал.
Орлов сказал: «Весна пришла».
Никто не возражал.
Был стриж ватагой облаков
Со всех сторон тесним.
«Летает стриж», – сказал Орлов.
Никто не спорил с ним.
Сказал он: «В газировке – газ,
А в тракторе – металл».
И вновь его никто из нас
Не переубеждал.
Был Достоевский нездоров,
А Лев Толстой был граф,
Был Пушкин – гений. А Орлов?
Орлов всегда был прав!
Вторая: мне не дают покоя критики минувших эпох. Н.А. Добролюбов, Н.Г. Чернышевский, и такого же размаха другие фигуры. Неужели и они вот также устрашающе выглядели на фоне своих эпох и событий? Нет, вру, конечно. Именно так, я думаю, они и выглядели. "Устрашающе" - это я не об их внешних данных, это я об их способности понимать особенности своего времени.
Ну и внезапно - резюме. Не лучше ли для современного положения дел в детской литературе было бы направить острие критики не на самих бедных детских писателей, а на положение дел вокруг, в культуре в целом, в библиотеках и школах, в конце-то концов? Мы имеем писателей, адекватных происходящему вокруг. Какой смысл так сурово критиковать предмет, когда он - прямая производная от окружающего? Варианты ответов озвучивать не буду, их не так уж много.
Всё вышеизложенное - частное мнение библиотекаря. Меньше всего хочу каких-то скандалов, но не удивиться тому, что происходит вокруг, порой просто невозможно.
